Metadata
- Id: EU.AI4T.O1.M0.1.4t
 - Title: 0.1.4 Cosa c'è in questo corso?
 - Type: text
 - Description: Presentazione del contenuto e dell'organizzazione del Mooc.
 - Subject: Artificial Intelligence for and by Teachers
 - Authors:
- AI4T
 
 - Licence: CC BY 4.0
 - Date: 2022-11-15
 
Cosa c'è in questo corso?¶
Obiettivo del corso¶
L'obiettivo principale di questo corso è fornire a insegnanti e l'intera comunità educativa una cultura di base e solida sull'IA: capire l'IA, come funziona, le sue sfide e le sue conseguenze.
In modo più concreto, questo corso è stato progettato per aiutare gli insegnanti a farsi un'idea sulle seguenti domande:
- A cosa serve l'IA nel contesto dell'istruzione?
 - Quale tipo di IA per quale scopo?
 - Quali sono i vantaggi e le sfide?
 - Come utilizzare le risorse basate sull'IA?
 - Quali impatti si possono prevedere nelle pratiche di insegnamento e apprendimento?
 
Organizzazione del corso¶
Il corso è organizzato in 4 moduli:
- M1. Utilizzo dell'IA nell'istruzione
 - M2. Cosa si intende per IA?
 - M3. Come funziona l'IA?
 - M4. L'IA al nostro servizio come insegnanti?
 
La durata complessiva del corso è stimata tra le 2 e le 3 ore, a seconda del tempo che si vuole dedicare alle attività e alla consultazione dei documenti di supporto.
Tipi di contenuto¶
In questo corso sono presenti 5 tipi di contenuti:
- Testo: per scoprire brevi sintesi basate sulla letteratura scientifica e sulle relazioni degli esperti.
 - Quiz: per svolgere brevi azioni (quiz, drag-the-word) alla fine dei testi per aiutare ad ancorare i concetti presentati.
 - Video: per dare la parola a un promotore di progetto o per scoprire le sfide dell'IA per accompagnare gli studenti. Alcuni video provengono dal Mooc francese "Intelligence artificielle avec Intelligence" e possono essere utilizzati in classe.
 - Attività: per promuovere l'auto-interrogazione, rafforzare la conoscenza delle pietre miliari dell'IA o trasferire ciò che è stato letto o scoperto in precedenza a situazioni specifiche.
 - Esercitazione: per sperimentare come un programma "impara" e il ruolo dei dati nell'apprendimento automatico.
 
Ora iniziamo a immergerci nel cuore del Mooc!