Intelligenza artificiale per e dagli insegnanti

1.1.3 Video: Una passeggiata attraverso l'IA - I learning analytics

Intelligenza artificiale per e dagli insegnanti

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- Informazioni sul portale web
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Mooc
- Presentazione generale
  Presentazione generale
  - 0.1 Cosa ci offre questa formazione ?
    0.1 Cosa ci offre questa formazione ?
    
    0.1.1 Intervista: Le sfide dell'intelligenza artificiale nell'istruzione
    
    0.1.2 Qual è l'obiettivo di questa formazione?
    
    0.1.3 Un percorso di formazione completo su IA e istruzione
    
    0.1.4 Cosa c'è in questo corso?
  - 0.2 Condizioni d'uso
    0.2 Condizioni d'uso
    
    0.2.1 Condizioni di utilizzo dei contenuti del Mooc
  - 0.3 Contesto della sperimentazione
    0.3 Contesto della sperimentazione
    
    0.3.1 Contesto della sperimentazione
  - 0.4 Crediti
    0.4 Crediti
    
    0.4.1 Crediti
- M1. Utilizzo dell'IA nell'istruzione
  M1. Utilizzo dell'IA nell'istruzione
  - 1.0 Introduzione
    1.0 Introduzione
    
    1.0.1 Presentazione del Modulo 1
  - 1.1 Gli insegnanti sono davvero preoccupati dall'IA
    1.1 Gli insegnanti sono davvero preoccupati dall'IA
    
    1.1.1 Video: Una passeggiata attraverso l'intelligenza artificiale - Il processo di apprendimento nell'educazione
    
    1.1.2 Video: Una passeggiata attraverso l'IA - Guidare gli alunni al successo
    
    1.1.3 Video: Una passeggiata attraverso l'IA - I learning analytics 1.1.3 Video: Una passeggiata attraverso l'IA - I learning analytics
    Table of contents
    
    Video n°3: Una passeggiata attraverso l'IA: I learning analytics
    
    Conclusione
  - 1.2 Concentriamoci sui vostri strumenti di IA
    1.2 Concentriamoci sui vostri strumenti di IA
    
    1.2.1 Attività: Concentriamoci sui propri strumenti di IA
  - 1.3 Sfide e competenze dell'IA per l'istruzione
    1.3 Sfide e competenze dell'IA per l'istruzione
    
    1.3.1 Futuro dell'apprendimento da parte di esperti nell'istruzione
    
    1.3.2 Alcuni strumenti didattici basati sull'intelligenza artificiale
- M2. Cosa si intende per IA ?
  M2. Cosa si intende per IA ?
  - 2.0 Introduzione
    2.0 Introduzione
    
    2.0.1 Presentazione del modulo 2
  - 2.1 Come definire l'IA?
    2.1 Come definire l'IA?
    
    2.1.1 Video: Chi ha paura dell'IA?
    
    2.1.2 Qual è la definizione di IA?
    
    2.1.3 Attività: Qual è la definizione di IA?
  - 2.2 Che cos'è l'intelligenza artificiale ?
    2.2 Che cos'è l'intelligenza artificiale ?
    
    2.2.1 Video: Cos'è l'intelligenza artificiale?
    
    2.2.2 Breve storia dell'IA
    
    2.2.3 Attività: Un po' di storia
    
    2.2.4 Attività: L'origine delle tecnologie di IA
    
    2.2.5 Quali tipi di applicazioni dell'IA nell'istruzione?
  - 2.3 Testiamo il nostro primo programma
    2.3 Testiamo il nostro primo programma
    
    2.3.1 Attività: Esercitazione Testiamo il nostro primo programma
- M3. Come funziona l'IA ?
  M3. Come funziona l'IA ?
  - 3.0 Introduzione
    3.0 Introduzione
    
    3.0.1 Presentazione del Modulo 3
  - 3.1 L'IA in tutte le sue forme
    3.1 L'IA in tutte le sue forme
    
    3.1.1 Video: Potenziato con l'intelligenza artificiale!
    
    3.1.2 Che tipo di IA?
    
    3.1.3 Attività: Classificazione dei tipi di IA
    
    3.1.4 Attività: Identificare l'IA digitale
    
    3.1.5 Attività: Identificare l'intelligenza artificiale simbolica
    
    3.1.6 Modello per la caratterizzazione dell'IA
  - 3.2 Giochiamo con i dati
    3.2 Giochiamo con i dati
    
    3.2.1 Video: Apprendimento automatico e dati
    
    3.2.2 Cosa sono i dati?
    
    3.2.3 E i dati nell'istruzione?
    
    3.2.4 Attività : Potenziata con l'intelligenza artificiale?
    
    3.2.5 Attività: Giocare con i neuroni della macchina
  - 3.3 Di apprendimento automatico e dati
    3.3 Di apprendimento automatico e dati
    
    3.3.1 Attività: Creiamo con l'intelligenza artificiale
    
    3.3.2 Reti avversarie generative (GAN)
    
    3.3.3 ChatGPT and large Language model
    
    3.3.4 Da dove viene il rischio?
- M4. AI al nostro servizio come insegnanti ?
  M4. AI al nostro servizio come insegnanti ?
  - 4.0 Introduzione
    4.0 Introduzione
    
    4.0.1 Presentazione del modulo 4
  - 4.1 Quale posto per gli insegnanti ?
    4.1 Quale posto per gli insegnanti ?
    
    4.1.1 Video: Quale posto per gli esseri umani?
    
    4.1.2 Processo decisionale con l'IA
    
    4.1.3 Attività: Prendere decisioni con l'intelligenza artificiale
    
    4.1.4 Rischi e processo decisionale basato sull'IA
    
    4.1.5 Attività: Processo decisionale basato sull'intelligenza artificiale
    
    4.1.6 Insegnante nel cerchio (Teacher-in-the-Loop)
    
    4.1.7 Processo decisionale con l'IA in medicina e legge
  - 4.2 Immaginate di insegnare con l'IA
    4.2 Immaginate di insegnare con l'IA
    
    4.2.1 Pronti a fidarsi dell'IA per il processo decisionale?
  - 4.3 L'intelligenza artificiale al nostro servizio ?
    4.3 L'intelligenza artificiale al nostro servizio ?
    
    4.3.1 Video: L'intelligenza artificiale al nostro servizio?
    
    4.3.2 Attività: Caso di studio con il modello di IA
- Conclusione
  Conclusione
  - Intervista: Uso etico dell'intelligenza artificiale nell'istruzione
  - Linee guida etiche sull'uso dell'IA e dei dati nell'insegnamento e nell'apprendimento
Risorse AI4T
Risorse AI4T
- Presentazione
  Presentazione
  - Presentazione delle risorse AI4T
- IA e strumenti educativi
  IA e strumenti educativi
- Mooc e risorse online
  Mooc e risorse online
- Rapporti e linee guida
  Rapporti e linee guida
  - Politica dell'UE in materia di IA e istruzione
  - Pubblicazioni su IA e istruzione (UE-UNESCO-OCDE-CoE)
- General bibliography & Authors presentation
  General bibliography & Authors presentation
  - Bibliography on AI and education - 2023
  - Il Mooc - Chi ha contribuito al Mooc?
- Webinars on the FUN Mooc Platform
  Webinars on the FUN Mooc Platform
  - Using AI in Education
    Using AI in Education
    
    Introduction
    
    Program
    
    Replay
    
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    Integrating AI tools in the classroom
    
    Introduction
    
    Program
    
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    Generative AI, understanding and guiding its use in the classroom
    
    Introduction
    
    Program
    
    Replay
    
    Presentations
Costruite la vostra formazione
Costruite la vostra formazione
- Presentazione
  Presentazione
  - 3.0.1 Map of the 3-Step Process
  - 3.0.2 Forge and Multilinguism
- Fase 1
  Fase 1
  - 3.1.1. Step 1 - Forking the AI4T GitHub repository
- Fase 2
  Fase 2
- Fase 3
  Fase 3
  - 3.3.1 Step 3 - Viewing and sharing your training on web pages

Metadata

Id: EU.AI4T.O1.M1.1.3v
Title: 1.1.3 Video: Una passeggiata attraverso l'IA - I learning analytics
Type: video
Description: Video 3 Una passeggiata attraverso l'IA - I learning analytics
Subject: Artificial Intelligence for and by Teachers
Authors:
- AI4T
- Anne, Boyer - Loria
- Armelle, Brun - Loria
- Azim, Roussanaly - Loria
- Guilherme, Medeiros-Machado - Loria
Licence: CC BY 4.0
Date: 2022-11-15

Una passeggiata attraverso l'IA: I learning analytics¶

Video n°3: Una passeggiata attraverso l'IA: I learning analytics¶

Guarda il video qui sotto (2'40")

Conclusione¶

L'intelligenza artificiale è già una realtà nella nostra vita quotidiana e può aiutarci a personalizzare l'apprendimento e a soddisfare le aspettative degli altri insegnanti, offrendo strumenti di assistenza, supporto e facilitazione dell'apprendimento. Esistono, ad esempio, strumenti che aiutano l'apprendimento delle lingue e altri che facilitano la correzione degli elaborati.