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Metadata
  • Id: EU.AI4T.O1.M1.3.2t
  • Title: 1.3.2 Quelques outils pédagogiques basés sur l'IA
  • Type: text
  • Description: Découvrez les fonctionnalités de quelques outils pour l'expérimentation.
  • Subject: Artificial Intelligence for and by Teachers
  • Authors:
    • AI4T
  • Licence: CC BY 4.0
  • Date: 2022-11-15

Quelques outils pédagogiques basés sur l'IA

De nombreuses entreprises de technologie éducative (EdTech) et des instituts de recherche conçoivent et développent des outils et des logiciels basés sur l'IA pour faciliter l'enseignement et l'apprentissage, des systèmes de tutorat intelligents à des applications plus spécifiques comme la génération automatique de tests ou l'apprentissage de langues étrangères. Ces premiers outils d'IA en éducation (AIEd) commencent à être disponibles et utilisés en classe par les enseignants et leurs élèves.

Outils basés sur l'IA déjà expérimentés en classe

En 2021, une enquête sur l'éducation K12 en Europe a répertorié certains outils d'IA en éducation qui ont été créés dans le cadre de projets internationaux ou nationaux. Ces outils ont été partagés soit via des licences creative commons ou ressources éducatives libres1 soit via des marchés publics voulus par le ministère de l'éducation nationale parmi lesquels par exemple via le Partenariat d'innovation IA 2:

  • Lalilo (FR) : Un assistant pédagogique d'aide à la décision et de suivi pour des apprentissages adaptatifs de la lecture pour les niveaux de CP, CE1, CE2.

  • Adaptiv'Math (FR) : un assistant pédagogique d'aide à la décision et de suivi pour des apprentissages adaptatifs des mathématiques pour les niveaux de CP, CE1, CE2.

Autres exemples de ressources basées sur l'IA

De nombreux autres outils peuvent être trouvés sur le Web. En voici quelques-uns.

Pour l'apprentissage des langues et des mathématiques

Duolingo for Schools : Une couche de gestion gratuite au-dessus de l'application d'apprentissage des langues Duolingo pour obtenir une visibilité et un niveau de contrôle sur l'expérience des élèves sur Duolingo.

Adaptiv'langue (FR) : Chaque élève remplit un test de diagnostic dans lequel l'enseignant est informé du niveau de l'élève et de celui de la classe dans les compétences travaillées. La progression de l'élève dans l'application est déterminée par son taux de réussite aux exercices qui lui sont proposés pour l'aider à progresser sans le démotiver.

EF Hello ou AndyChatbot (EN) : Applications mobiles permettant aux apprenants d'avoir des conversations en anglais comme langue étrangère.

Checkmath (EN) : Support d'apprentissage des mathématiques sur téléphone mobile pour les élèves de 11 à 13 ans.

Mathia : Des parcours d’activités sur-mesure pour aider les élèves du CP au CE2 à maîtriser les fondamentaux des maths et progresser avec confiance.

Photomath : Solveur mathématique utilisant le téléphone mobile pour scanner, reconnaître et afficher les étapes de résolution d'un problème mathématique.

Kwyk : Proposition d'exercices de mathématiques autocorrigé avec la possibilité d'activer une personalisation des parcours

Cartographie de l'IA en éducation

Pour découvrir d'autres ressources basées sur l'IA, vous pouvez visiter le site de l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA). Il rassemble notamment les réflexions et actualités sur l'axe "Éducation et capacitation" dont le but est de "réfléchir aux moyens d’améliorer la littératie numérique et aux façons de mobiliser l’IA et le numérique pour accroître l’accessibilité du système d’éducation et de formation et soutenir l’apprentissage." 3.

Comment s'y retrouver dans la multitude de ressources éducatives proposées ?

Les outils basés sur l'IA comme ceux mentionnés ci-dessus sont au cœur de l'IA en éducation. Un modèle permettant d'analyser les caractéristiques de ces outils au niveau scientifique, technique, réglementaire et éthique, sera proposé plus loin dans cette formation. L'objectif est de donner aux enseignants une meilleure compréhension des ressources qu'ils utilisent ou que leurs élèves utilisent.